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A 4ª Mostra de Cinema Infantil de Florianópolis traz o Núcleo de Cinema de Animação de Campinas que fará oficinas para cerca de 4 mil crianças da rede pública de ensino e também para 14 crianças do projeto Criança Esperança da Comunidade Chico Mendes.

As 14 crianças vão conhecer todas as fases do processo de criação: do roteiro, passando pela linguagem, desenhos, animação, trilha sonora até chegar à finalização de um filme, que será exibido no final da Mostra. Leia mais »

Sinopse: Utilizando a técnica de desenho sobre papel, os alunos criaram e animaram Maria Luiza, uma adolescente de 14 anos que descobre no livro ‘Portinholas’ e nos quadros de Portinari o encantamento da vida e do mundo da arte.

Direção: Alunos da rede municipal de ensino de Vitória
Cidade: Vitória
Estado: ES
Formato:35mm
Categoria: ficção
Duração: 100 min.
Ano: 2003
Obs.: Filme disponível no site Overmundo.
Mais informações na Cinemateca da Secretaria do Audiovisual/Minc.

Exibido na Mostra de 2005.

Oficina de Vídeo para Crianças – 2004

Para dar continuidade ao trabalho iniciado no ano passado com as crianças do Projeto Esperança, da Comunidade Chico Mendes, a Mostra chamou o professor e músico Airton Perrone para ensinar as crianças. Durante dez dias, meninos e meninas tiveram aulas de música e de feitura de instrumentos. O resultado final desta oficina foi apresentado em um documentário no último dia da Mostra.

Oficina de Capacitação de Professores para Linguagem Audiovisual

Os professores ganharam de presente da Mostra um curso de capacitação sobre o uso do audiovisual em sala de aula, ministrado pela professora Marialva Monteiro, do Cineduc (RJ). O curso durou uma semana e foi completamente gratuito para que os professores pudessem desenvolver formas críticas e criativas de usar os audiovisuais em sala de aula.

Marialva Monteiro atua desde 1970 na ONG CINEDUC – Cinema e Educação. Ela é curadora da Mostra Geração Futura do Festival Internacional de Cinema do Rio e do programa Sessão Criança, do Centro Cultural Banco do Brasil-RJ. Desde 1996 faz a Coordenação Pedagógica do projeto A Escola vai ao Cinema, da Riofilme e Secretaria Municipal de Educação do Rio de Janeiro. Coordenou vários programas de TV e é autora de vários livros para crianças e educadores.

A 2ª Mostra de Cinema Infantil de Florianópolis reuniu educadores da cidade para assistir a um filme e participar de um debate sobre as relações entre audiovisual, cultura e educação.

O filme exibido foi “Ser e Ter”, um documentário francês que concorreu no Festival de Cannes daquele ano e foi campeão de bilheteria na França. Lançado no Brasil durante a Mostra 2003, “Ser e Ter” retrata a importância do professor na vida de uma criança. O filme não poderia ser mais inspirador para debater o tema a seguir: “Cinema, Educação e Cultura”.

Os mais de 200 professores e pais de nossa cidade puderam ouvir as idéias e experiências que professoras renomadas de Santa Catarina, São Paulo e do Rio de Janeiro têm sobre o assunto. As convidadas foram Maria Luiza Belloni, da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), Marília Franco, da Universidade de São Paulo (USP) e Solange Jobim, da Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (PUC-RJ). O debate foi mediado por Mônica Fantim, doutoranda em Educação pela UFSC.

O evento confirmou a importância da mídia de qualidade para a criança e de como um filme pode ser um eficiente instrumento de aprendizado.

Uma das experiências mais marcantes da Mostra 2003 foi a Oficina de Vídeo para Crianças, da qual participaram 17 meninos e meninas da comunidade Chico Mendes. Estagiários dos cursos de Cinema e Vídeo da Unisul e da faculdade de psicologia da Universidade Federal de Santa Catarina também fizeram parte da experiência.

A proposta era, antes de tudo, refletir junto com as crianças sobre as potencialidades do meio audiovisual como instrumento de educação. As crianças puderam conhecer e executar todas etapas de construção de um audiovisual. O resultado foi um documentário de 15 minutos sobre o meio ambiente.

E muito mais do que isso. Depois do trabalho notamos, por parte das crianças, o aumento da auto-estima, um interesse crescente pelo meio ambiente, a melhoria nas relações interpessoais e a reflexão sobre a violência.Por parte dos adultos envolvidos, concretizou-se a plena convicção de que o audiovisual é de importância fundamental na educação contemporânea, e pode ser usado de muitas maneiras.O documentário foi exibido no evento de encerramento da Mostra, em uma sessão que emocionou a todos: crianças e adultos.

Na primeira edição da Mostra foram realizados na sala de cinema do CIC dois debates, direcionados a educadores e profissionais envolvidos com a formação da criança. Participaram das discussões cerca de 250 pessoas.

Tendo como tema “O cinema e a criança cidadã”, na quarta-feira, 17 de julho, participaram da mesa o cineasta Cao Hamburger, diretor do filme Castelo Rá-Tim-Bum; a cineasta Tânia Lamarca, diretora do filme Tainá; Patrícia Durães, diretora do Projeto Cinema na Escola do Espaço Unibanco de Cinema de S. Paulo; e o educador Edmílson de Castro.

O debate foi mediado pelo jornalista José Geraldo Couto, crítico de cinema e colunista da Folha de S. Paulo.Na quarta-feira, 24 de julho, o tema do debate era “Cinema e Imaginário Infantil”.

Para discuti-lo, foi convidado um grupo seleto de especialistas: a psicoterapeuta Maria Luiza Vieira Santos, sócia-fundadora do Grupo de Psicodrama de Florianópolis e uma das idealizadoras do Crescendo e Aprendendo, um projeto de utilização profilática dos meios de comunicação de massa veiculado pela RBS TV de Santa Catarina; a professora Gilka Girardello, doutora em Educação pela UFSC, que vem desenvolvendo, ao lado de colegas, um estudo minucioso sobre mídia do qual resultou o evento “Mídia e Imaginário Infantil”, realizado na UFSC em 2002; e o professor Mauro Pommer, doutor em Cinema pela Universidade de Paris 1, com diversos artigos publicados em livros e revistas especializadas em comunicação de massa. A mediação ficou a cargo do cineasta Chico Faganello.